幼儿园环境设计理念
【发表时间】: 2015-05-29
【导读】: 幼儿园环境设计中要充分考虑到孩子在园中各个方面的需求,这里既有对于幼儿自身成长与心理成长的两方面的因素, 更有幼儿对于自我认知与学习的知趣开发,幼儿环境的开发要满足幼儿自由活动空间的最大化。

幼儿园环境设计中要充分考虑到孩子在园中各个方面的需求,这里既有对于幼儿自身成长与心理成长的两方面的因素, 更有幼儿对于自我认知与学习的知趣开发,幼儿环境的开发要满足幼儿自由活动空间的最大化。

孩子在幼儿园中所受的教育是最初级的教育,有着启蒙教育的体现,因此一切发展规划也要遵循孩子先天的心理结构与生理体征。 孩子在幼儿时期一般思维比较开放,有着充沛的想象力,极大的审美冲动要求,这些都将是环境设计中不得不考虑进去的要素,所以在幼儿场所设计中以孩子的视角 考量设计产品的方向性也是不可或缺的,他们大多喜欢以动物,植物等为题材的形象设计,这些符合他们幼小心灵对于新生事物及有生生命的关注。 这不仅可以使孩子很好的融入到校园文化中去,更能深刻的调动他们的审美性,及求知欲。积极配合老师的活动安排。注重童趣性,与趣味性是环境设计中十分重要的一方面。

由于现代孩子的生活越来越丰富,在幼儿环境体现中不仅要有简单的趣味性,更要有较强的互动性及体验性,每一个孩子都渴望得到丰富的玩耍乐趣,能从设计环境中双向得到情感补偿是十分得当的, 在环境设计上不仅要体现出丰富性,新颖性,更重要是互动体验性,简单却不单调,这样不仅能够促进儿童与空间环境对话的能力,加强孩子不断学习的动力,使动手协调能力得到锻炼,更为幼儿长远的心理发展提供了更多可以开发的潜力方面。